sábado, 18 de abril de 2015

Jefatura por Hogar

Las familias chilenas, como es de conocimiento público, enfrentan cambios continuos en su estructura demográfica y en la composición familiar, una de las razones es el incremento de la mujer al mercado laboral y la multiplicidad de roles que esto conlleva, produciendo, en consecuencia, una evolución creciente de nuestra sociedad.  Es por esto que se han diversificado los tipos de familia, aumentando progresivamente la jefatura femenina durante los últimos 20 años.  Como informan las distintas encuestas Casen: 1990 20%, 2006 30%, 2009 33% y 2011 39% la tendencia demuestra un aumento progresivo de casi el 20 %. 
La encuesta Casen 2013 arrojó que la composición de  hogares  masculinos es  de un  62,1%, en cambio que el de las mujeres es de un 37,9% teniendo una leve disminución, en comparación con el año 2011.
Según la respuestas de nuestros compañeros hay oposición al 54% que arrojo su estudio en el caso de hogares femeninos y el 46% en hogares masculinos, comparativamente con la estadística nacional arrojada por la Casen, pero quizás no esta tan alejado a la mirada de este grupo de entrevistados, ya que nos indica que esta jefatura va en aumento por el gran rol en todos los aspectos que está cumpliendo la mujer en la sociedad.
Como trabajadores Sociales nuestra mirada es distinta, ya que la encuesta a los alumnos preguntaba por el tipo de jefatura a nivel país, y la respuesta real a ello es que más del 60% tiene jefatura masculina y poco más del 30% tiene jefatura femenina, nuestra percepción es que más del 50% es jefatura femenina, caso que si es veraz, pero sólo en los hogares con mayor pobreza en chile, paradójicamente sector de la sociedad donde las mujeres tienen menos acceso al mundo laboral, por lo cual la pregunta es ¿Cómo un sector tan desfavorecido económicamente puede tener el mayor número de hogares con jefatura femenina?

Encuesta Casen 2013
Jefatura por hogar
Porcentaje
Mujer
37,9%
Hombre
62.1%

Encuesta a alumnos U de C
Jefatura por hogar
Porcentaje
Mujer
54%
Hombre
46%

Pero que nos hace pensar o creer que los hogares en Chile se encuentran liderados principalmente por mujeres, que tan clara es nuestra noción acerca de la realidad de nuestra sociedad, acaso ¿utilizamos las herramientas de información disponibles?, que sucede con éstos datos que no son conocidos por el general de la población, en que nos ayuda conocer éstas estadísticas, ¿cuál es la conclusión? Tal vez la respuesta de nosotros como alumnos sea un atisbo del futuro de la Sociedad, no sólo en Chile, sino que también en el resto del mundo.


“Análisis comparativo de la percepción de los estudiantes de Trabajo Social de la asignatura de Planificación Social sobre la composición de las familias chilenas y datos entregados por la CASEN 2013”.

Utilizando los datos entregados por el estudio realizado en semanas anteriores aestudiantes de la asignatura de Planificación Social de la carrera de Trabajo Social respecto a la composición de la familia  en Chile, podemos resolver que la gran cantidad de las opiniones entregadas se inclinan por las familias compuestas por 4 personas  siendo un 24% al igual que las familias compuestas por 3 personas representando también un 24%, seguido por las familia compuestas por 2 personas con un 17%, luego las compuestas por 5 integrantes dando el porcentaje de 15% y aquellas familias que están compuestas por  1 persona  que representarían el 10% y  las que poseen 5 o más integrantes  suman un 10%.


 Ahora bien, exponiendo los datos de la CASEN realizada en el año 2013, esta arroja que la mayoría de las familias en Chile están compuestas por 3 personas representando un 23,6% esto equivale a un total de 1.244.906 familias, seguido por un  22,6% con 2 personas, luego las familias con 4 personas con un 21,2%, las de 1 persona con un 12,9%, los grupos familiares de 5 personas con un 11,4% y  para finalizar con un 8,5% de familias que están compuestas por 5 o más integrantes.


Comparando ambos estudios podemos apreciar que las diferencias en algunos porcentajes no son amplias, por ejemplo, en el caso de las familias de 3 personas que representan el 24% de los estudiantes de Trabajo Social y los resultados arrojados por la CASEN,  indican que las familias compuestas por 3 personas representan  el 23,6%, podemos observar el mismo fenómeno  al comparar otras cifras como en el caso de las familias con 5 o más  integrantes, donde según los datos obtenidos en el encuestaje estas representan un10%  de la población en Chile y según la CASEN un 8,5% de las familias en chile están compuestas por 5 o más integrantes.
Con los datos anteriores podemos concluir que la percepción de los estudiantes no es alejada de la realidad retratada por la CASEN, claro que estos últimos datos no cuentan con la representatividad ni credibilidad suficientes para hacer un análisis más acabado de ellos.

Realizado por Valentina Barra Arriagada, Claudia Fuentes Flores, Francisco Martínez Correa.


sábado, 11 de abril de 2015

PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL UDEC SOBRE COBERTURA DE BECAS.

 Tras la comercialización de la educación en Chile en periodo de dictadura, el Estado se ha visto obligado a otorgar ayudas económicas para el acceso y permanencia en el sistema educativo. Se ha instalado en el imaginario colectivo que la educación permite estrechar las brechas socio económicas, fomentando la movilidad social, superación de la pobreza y desigualdad, es por lo anterior que el sistema de educación chileno ha mostrado un aumento sostenido en la cantidad de matriculas en sus niveles básico, medio y superior, junto con un incremento sustancial de la ayuda estudiantiles entregadas en forma de becas y créditos. La institución a cargo de esta tarea es el Ministerio de Educación, el cual otorga apoyo económico con el objetivo de  lograr mayor equidad en el acceso y permanencia en la educación, asegurar calidad de las instituciones y programas, además de promover la pertinencia de la misma. En Chile existen cuatro tipos de beneficios: beca de arancel, beca de mantención, beca de alimentación o créditos.
 A continuación se hará una caracterización de la cobertura según la percepción de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de Concepción respecto a becas de financiamiento estudiantil.
 El instrumento de medición utilizado consta de dos preguntas y fue enviado a través de la red social Facebook y correo institucional UdeC y su análisis fue a través de la herramienta Survey Monkey.
 Del total de encuestas, la pregunta número uno, correspondiente a ¿Qué porcentaje de estudiantes universitarios, piensas tú que han recibido la tarjeta JUNAEB para alimentación? Se obtuvo que un 49% si la obtuvo, mientras que un 51% no la posee. En tanto la segunda pregunta, ¿Qué porcentaje de los estudiantes de educación básica, media y/o superior piensas tu que reciben o recibieron algunas de estas becas?, los estudiantes manifestaron que según su percepción  el beneficio con mayor cobertura es Beca Bicentenario con un 20%, mientras que la de menor cobertura sería la Beca de reparación Valech, alcanzando solo un 5%. Es importante destacar que el segundo porcentaje más alto con un 15%  es la opción NINGUNA, es decir que existe la percepción  que un alto porcentaje de estudiantes que no recibe beneficio alguno.
 Respecto a las opiniones recabadas se puede concluir que la cobertura de las becas es insuficiente, puesto que solo alcanza un 49% en alimentación y a pesar del 85% alcanzado en la segunda pregunta esto no asegura una cobertura amplia puesto que se distribuye en nueve categorías diferentes.




CREDITOS UNIVERSITARIOS EN CHILE

Desde la caída de la democracia en el año 1973 hasta el día de hoy, vivimos bajo un sistema económico neoliberal que trajo consigo, entre otras cosas, la privatización de la educación y en consecuencia de esto se terminó la gratuidad de la educación universitaria. Debido a lo anterior, los costos económicos que conlleva estudiar una carrera de nivel superior (aranceles, matriculas, mantención, alimentos y estadía) son cada vez más altos al punto de imposibilitar a la mayoría de las familias de costear la educación de sus hijos teniendo que recurrir a endeudamientos ya sea como familia o de carga del propio estudiante. Con el pasar del tiempo se fueron creando distintos tipos de financiamiento y entre estos los “populares” créditos.
Para obtener una apreciación de este tema se realizó una encuesta a nuestros compañeros de la asignatura de Planificación Social de cuarto año de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Concepción. Realizamos una encuesta de tres preguntas relacionadas con la percepción que ellos tienen acerca de los tipos de créditos que poseen los estudiantes universitarios a nivel nacional, regional y región  metropolitana.
Para la obtención de los resultados se utilizaron dos formas de encuestas, una vía redes sociales y la otra de forma presencial. Consideramos que esta fue la mejor manera de levantar datos de forma rápida.
En el análisis de datos que obtuvimos a través del programa “SurveyMonkey” podemos concluir que existe una fuerte tendencia en la percepción de nuestros compañeros con respecto a que el crédito fondo solidario es el que más reciben los estudiantes chilenos a nivel nacional, regional y en la región Metropolitana (ver tabla 1). Entre los más bajos porcentajes se encuentra el acceso al crédito familiar, esto quiere decir que son muy pocos los estudiantes o las familias que pueden costear una carrera (ver tabla 1). Llama la atención el alto porcentaje con respecto a las opiniones de nuestros compañeros sobre los estudiantes que no reciben ningún tipo de crédito, siendo la más alta percepción con un 15% en la región del BíoBío, seguido por un 12% a nivel nacional y un 11%  en la región metropolitana.
Con el pasar de los años se ha vuelto peligrosamente natural estudiar con un crédito y endeudarse, ya que es el principal medio de financiamiento de los jóvenes de hoy.

Tabla 1
Tipo de crédito
NACIONAL
REGION METROPOLITANA
REGION DEL BIO BIO
Crédito universitario o Fondo solidario
32%
34%
37%
Crédito CORFO
8%
6%
5%
Crédito con garantía estatal o aval del Estado
21%
20%
19%
Crédito otorgado por la institución donde estudia
9%
8%
7%
Crédito familiar
6%
7%
5%
Crédito de institución financiera
7%
8%
8%
Otro crédito
5%
6%
4%
No recibe crédito
12%
11%
15%

martes, 7 de abril de 2015

NUEVA PUBLICACIÓN SEMANAL

Estimadas y estimados estudiantes, iniciamos las publicaciones  de lo que hemos denominado "breve investigación   semanal" de  los grupos de trabajo conformados en la asignatura. La publicación de hoy muestra la información y conocimiento que poseen los estudiantes del curso acerca de los hogares en Chile, específicamente respecto al número de integrantes y la  jefatura, femenina o masculina, de los hogares . Esta y otras  temáticas que iremos comunicando semana a semana a partir de hoy  serán útiles en el curso, permitiendo  el diálogo y su profundización en el aula.
Procedan a la lectura de la entrada del grupo 1 y esperamos vuestros comentarios.

COMPOSICIÓN DE LA FAMILIA EN CHILE

La composición de las familias en Chile ha evolucionado a través el tiempo, esto conlleva a nuevas formas de analizar la familia, tanto la cantidad de miembros de ésta, como su jefatura. Un claro ejemplo es la disminución del número de hijos por familia, y el aumento de la jefatura femenina en el hogar.
Para conocer la apreciación respecto al tema, de los estudiantes de la asignatura de Planificación Social de la carrera de Trabajo Social de nuestra universidad, realizamos una breve encuesta que contenía dos preguntas referidas al número de integrantes que conforman las familias chilenas y el porcentaje estimado de jefatura de hogar, ya sea femenina o masculina.
Para realizar esta encuesta se contactó a los estudiantes por medio de Facebook y vía presencial, considerados como las técnicas más viables de recopilar datos de manera eficaz.
Con el total de encuestas, se utilizó el programa “SurveyMonkey”, en su versión de prueba para analizar los datos obtenidos. Según éstos, en la pregunta número uno, correspondiente a “¿Qué porcentaje de hogares en Chile crees que tienen una, dos, tres, cuatro, cinco y más de cinco personas?” se obtuvo que, en promedio, el curso considera que los hogares más predominantes en Chile son los que tienen entre 3 y 4 personas, con un 24% cada uno, le siguen los hogares de dos personas con un 17%, los de 5 personas con 15% y finalmente las familias unipersonales y las que tienen más de 5 integrantes ocupan el último lugar con un 10% cada una. En tanto, la segunda pregunta, “¿Qué  porcentaje de los hogares del país crees que tienen, jefatura femenina y masculina?” Según la apreciación del curso la jefatura femenina se encuentra por sobre la masculina, con un 54% versus un 46%.
De acuerdo a las opiniones expresadas por nuestros compañeros podemos definir que  la jefatura de hogar está liderada por mujeres en desmedro de los hombres. En cuanto a la composición familiar se puede apreciar, en los datos obtenidos, que están conformadas mayoritariamente por tres a cuatro personas.

Integrantes Familia
Cantidad Promedio
1 persona
10%
2 personas
17%
3 personas
24%
4 personas
24%
5 personas
15%
Más de 5 personas
10%

Jefatura
Cantidad Promedio
Femenina
54%
Masculina
46%

 Melanie Aguilar M.
Basemat  Bastias U.
 Belén Espinoza T.
 Nathalia Velásquez S.


lunes, 23 de marzo de 2015

BIENVENIDOS AL BLOG DE PLANIFICACION SOCIAL 2015

       Estimadas y Estimados Estudiantes, hace cuatro años surgió el Blog  de Planificación Social (psocialudec.blogspot.com), foro de discusión cuyo papel fue ampliar, expandir un conjunto de aspectos que se derivan de  los contenidos del curso año a año, hoy mantiene ese objetivo, logrado con creces. El blog es visitado diariamente desde diversos lugares por personas interesadas en temáticas de la planificación social que aquí comentamos.

      Cuando nació el blog de la asignatura, el primer semestre de 2011, coincidió con el  inicio del desarrollo de la protesta estudiantil en las calles de la ciudad y en las universidades del país y en la nuestra. Ante la fuerza de aquella acción social colectiva, reiniciadas las clases, definimos dedicar las publicaciones de este blog al planteamiento y análisis de los aspectos de la movilización estudiantil (secundaria y universitaria) de nuestro interés, sin duda  ligadas a las materias de curso, de este modo pudimos observar directamente la eficacia de la comunicación y difusión de las ideas del curso mediante esta plataforma  virtual. Continuamos con las publicaciones durante los años 2012 y 2013, generaciones de estudiantes con las cuales  nos ocupamos de un conjunto de tópicos regionales y nacionales  de planificación social,  el año 2014 hicimos una pausa.

      Este año retomamos la labor de divulgación del trabajo del curso 2015 con el entusiasmo de siempre, prepararemos un variado repertorio de publicaciones en el semestre, las que abordarán lecturas, noticias y los trabajos de investigación desarrollados en el curso. La forma de participar, al igual que en años anteriores, será mediante entradas semanales que publican los grupos de trabajo según indicaciones que se entregan, para que semana a semana mantengamos el  diálogo en esta plataforma de comunicación electrónica.

     El 2015 trae una dinámica intensa en materia social nacional, regional y local. Dejo a ustedes dos enlaces de consulta al Ministerio de Desarrollo Social (MDS), que se refieren a los resultados de la  encuesta Casen  2013, publicada en enero de 2015, específicamente en relación a la nueva metodología de medición de la pobreza por ingresos y multidimensional, la cual abordaremos  en la asignatura este semestre.


Sean ustedes bienvenidos al Blog de la Asignatura 2015.